幼兒入園焦慮在醫學上稱為分離焦慮，屬于精神障礙性疾病的一種，與突然分離、心理不適應有關。幼兒可能會表現出哭鬧不止、焦慮不安等不穩定情緒，治療方法主要是家長和學校的正確引導和教育。
幼兒入園焦慮主要是因為突然分離導致幼兒產生心理上的不舍和憂慮，影響幼兒正常的情緒和行為。屬于一種幼兒精神障礙性疾病，多數是功能性疾病，幼兒身體沒有器質性病變。主要的臨床表現癥狀以情緒不穩定、哭鬧不止為主，幼兒不愿意去幼兒園，表現出明顯的抵抗情緒。
針對于幼兒入園焦慮，緩解措施主要是家長和學校老師的正確引導、鼓勵和教育等。如家長做好幼兒入園準備，多和幼兒溝通交流，說明去幼兒園的趣味性和必要性。多鼓勵、夸獎幼兒，幫助排除抵制心理。同時，日常生活中家長要培養幼兒自理和獨立行為能力，提高幼兒的社交能力，有助于入園后和小朋友們融洽相處。另外，學校方面可適當增加吸引幼兒的運動或游戲項目，提升幼兒的興趣，緩解入園焦慮狀況。