腦癱寶寶可能會(huì)爬行，但是腦癱寶寶的運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、主動(dòng)運(yùn)動(dòng)減少、肌張力異常和反射異常，可能會(huì)使腦癱寶寶的爬行時(shí)間相對(duì)較晚，不宜做出爬行動(dòng)作。家長(zhǎng)可以對(duì)腦癱寶寶進(jìn)行科學(xué)規(guī)范地訓(xùn)練，使其盡快爬行、行走等。
1、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后：腦癱會(huì)影響人體的平衡能力，使寶寶出現(xiàn)了發(fā)育緩慢的癥狀，使腦癱寶寶的運(yùn)動(dòng)發(fā)育相對(duì)較晚，在正常寶寶學(xué)會(huì)爬行時(shí)，腦癱寶寶不能順利地進(jìn)行，腦癱寶寶爬行的時(shí)間會(huì)相對(duì)較晚一些。
2、主動(dòng)運(yùn)動(dòng)減少：大腦缺氧時(shí)，會(huì)影響體內(nèi)的粗大神經(jīng)，使寶寶的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)減少，寶寶的肢體活動(dòng)受到影響，不易自己完成爬行動(dòng)作。
3、肌張力異常：腦癱會(huì)不同程度地影響寶寶的肌張力，腦癱寶寶的肌張力相對(duì)較低下，肌肉可以發(fā)生松軟、僵直等，使腦癱寶寶不易做出爬行的動(dòng)作。
4、反射異常：腦癱寶寶的大腦神經(jīng)元造成損傷，影響寶寶的神經(jīng)反應(yīng)，當(dāng)大腦發(fā)出爬行指令時(shí)，身體可能不會(huì)正常接收，從而無(wú)法對(duì)爬行指令作出反應(yīng)。
家長(zhǎng)可以帶寶寶到康復(fù)中心進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練，改善寶寶的運(yùn)動(dòng)功能，平時(shí)家長(zhǎng)可以多與寶寶說(shuō)話，注意寶寶的情緒，也可以輔助寶寶做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。家長(zhǎng)在寶寶出現(xiàn)異常的早期應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，做到早診斷、早治療。