3歲兒童語言發(fā)育遲緩的癥狀主要體現在發(fā)音障礙、語言理解障礙、語言表達障礙和語言溝通障礙等。正常情況下，3歲兒童的語言和聽力系統(tǒng)發(fā)育均已相對良好，可以清楚地用短句表達自己的需求和想法。對于常見和常用的日常對話已經很熟悉，可正常和家長交流，但是說話內容比較幼稚。
1、發(fā)音障礙：如果出現腭裂、神經功能障礙等影響聲門關閉的疾病，可能會導致出現發(fā)音障礙，如說話不清晰，部分兒童存在個別發(fā)音錯誤，有的則是較多發(fā)音錯誤，甚至導致他人難以聽懂。具體表現為音調、響度、音質共鳴的異常，上述異常可單獨存在，也可以同時存在，從而形成溝通障礙。建議及時就醫(yī)，找到原因對癥治療，必要時可以手術治療；
2、語言理解障礙：表現為3歲兒童說的話他人無法理解，且大人發(fā)出的指令他也無法聽懂。此種情況多考慮中樞神經系統(tǒng)疾病或者發(fā)育異常引起，還會伴有身體其它部位發(fā)育異常，比如智力低下、運動發(fā)育遲緩。建議進行評估，必要時進行綜合康復訓練，包括語言康復訓練等；
3、語言表達障礙：部分3歲兒童聲音發(fā)不出來，但理解能力正常，即他人說的話能聽懂。進行語言溝通時，發(fā)出的指令也能正常完成，但不能用語言正確表達自己的意愿，與詞匯量小、詞語積累少有關。此種情況下，當3歲兒童對某件事提出自己的見解時，無論對錯，家長都要積極應對，不要抹殺兒童的積極性。因為此時表達才是最重要的，對不對反而是次要的；
4、語言溝通障礙：表現為3歲兒童語言流利性問題，如說話中易停頓、重復、延長和阻塞，嚴重時會出現交流受阻。3歲兒童的模仿力很強，所以父母一定要多交流，提升表達能力，如可以找一些3歲兒童比較有興趣的話題與其探討，調動其表達欲望。
語言發(fā)育遲緩對3歲兒童學習、教育影響極大，可能造成嚴重的心理障礙，導致日后失去主動交流、溝通意愿的情況出現，逐漸產生內向、孤僻等性格缺陷。建議發(fā)現3歲兒童語言發(fā)育遲緩的癥狀后及時前往就診，以免發(fā)生更嚴重的后果。