幼兒的敏感期是幼兒生長發育過程中的特定時期，通常有語言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期等階段，其特點并不完全相同。
1、語言敏感期：在幼兒時期，通常會進入語言敏感期。幼兒通常會關注大人說話時的嘴形，進而開始模仿、學習，逐漸形成語言表達能力。此時，家長可以多與幼兒說話，以增強幼兒的語言表達能力。
2、秩序敏感期：在2-4歲時，一般會進入秩序敏感期，需要借助有秩序的環境來輔助幼兒認識事物。此時，如果脫離熟悉環境，幼兒可能會產生害怕的情緒，進而出現煩躁、哭鬧等表現。因此，家長要注意為幼兒創造有序的環境，以建立內在秩序。
3、感官敏感期：自出生至6歲時，通常屬于感官敏感期，一般會通過聽覺、視覺、味覺等感官來熟悉、了解周圍環境及事物。但在幼兒時期，該階段多通過潛意識來吸收周圍事物，分析、判斷的能力相對不足。家長可以適當為幼兒提供感官教具，以培養幼兒的感官能力。
此外，幼兒通常還會出現動作敏感期、社會敏感期等階段，家長應注意觀察幼兒的狀態，給予積極、正確的引導。