孩子聲調掌握不好，家長需要給孩子制造學習氛圍，讓孩子愛上學習，此外，如果孩子因疾病而掌握不好聲調，需積極處理相關疾病，如處理聲帶發育異常、處理聽力異常等。
1、制造學習的氛圍：比如父母可以多陪伴，多跟孩子交流，積極鼓勵孩子學習拼音，才能讓孩子有足夠的信心和耐心靜下心來學習。家長也應該使用多種方法讓孩子愛上學習，慢慢學會拼音，比如可以讓孩子學習網上的視頻，對孩子多一些鼓勵，尤其是孩子努力學習拼音的過程當中要多一些言語上的包容，能夠讓孩子逐漸樹立自信，更好地學習聲調。
2、處理聲帶發育異常：孩子可以聽懂聲調的不同，但因為舌系帶或聲帶發育異常而無法準確表達，此時一般需要通過手術修復聲帶和舌系帶，改善發音的基礎，從而改善孩子說不清聲調的情況。
3、處理聽力異常：如果孩子聽力存在異常，則無法聽清楚聲調的不同區別，進而造成聲調分不清的情況，此時要及時查明聽力異常的原因，可以給孩子戴助聽器或使用人工耳蝸，有效改善聽力，加強孩子對聲調的掌握。
除上述方面外，如果孩子存在智力發育障礙、語言中樞發育遲緩、認知功能障礙等，無法聽懂關于聲調的教學，進而掌握不好聲調。此時可以給孩子做頭顱核磁檢查，如果頭顱核磁檢查顯示是由于孩子腦細胞發育障礙，造成語言發育遲緩，則可以進行康復訓練，遵醫囑配合使用單唾液酸四己糖神經節苷脂鈉注射液、注射用鼠神經生長因子等營養腦細胞的藥物，促進神經系統發育。