思維力是大腦對客觀事物綜合性的反應(yīng)能力，要想提高孩子的思維力，需要從訓練獨立思考和表達能力、積極探知的能力、發(fā)散和總結(jié)能力等三方面入手。
1、訓練獨立思考和表達能力：平時要做好對孩子思考能力的啟發(fā)，采取發(fā)問的方式增強思維的活躍性。比如可以向孩子提出這個東西是做什么的、有什么用處、為什么可以這樣使用等，通過對思維的多方面刺激和感知，提高孩子的思維能力；
2、訓練積極探知能力：鼓勵孩子和其他小朋友一起對未知進行探求，對世界的求知欲是提高思維力的轉(zhuǎn)化過程。大量的生活實踐以及對知識的應(yīng)用和探知，能夠促進思維模式形成，不但能夠擺脫思維定勢的束縛，還能促進孩子發(fā)揮創(chuàng)造性的思維能力，保持濃厚的興趣，不斷增強孩子的思維能力。但是要做好孩子的安全防護，避免盲目探險，增加意外發(fā)生的風險；
3、訓練發(fā)散和總結(jié)能力：發(fā)散能力能夠使孩子從一個問題聯(lián)想到多個方面，可以通過不同途徑、不同角度讓孩子思考問題，拓展孩子的大腦潛能，提供無限的思維空間。同時要讓孩子學會將雜亂無關(guān)的事物進行總結(jié)，尋找共同點和契合點，最終形成解決問題的方法。通過從簡單到復(fù)雜、由低級到高級的反復(fù)訓練，讓孩子不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而使思維能力達到較高水平。